Замещающим родителям рассказали о путях решения конфликтов с подростками
В Многопрофильном социальном центре «Содействие» прошло очередное занятие школы «Успешный родитель» в рамках проекта «Сохраним ребёнка в семье». В этот раз преподавателем для Ассоциации приёмных родителей стала психолог Специализированного дома ребёнка «Капелька» Марина Благова.
Тема занятия - трудное поведение подростков и пути решения конфликтных ситуаций. «Подросткам, особенно ребятам, оставшимся без попечения родителей, часто свойственно агрессивное, грубое поведение, они пытаются делать всё назло, - отметила специалист. - Только делают они это, потому что ещё не знают, как можно выражать свои эмоции по-другому».
Психолог объяснила, что важным фактором хороших отношений является взаимопонимание. Если в семье его нет, то высока вероятность того, что конфликт произойдёт. Марина Анатольевна привела достаточно чёткий пример такой ситуации: «Часто родители утверждают, что ребёнок манипулирует, не выполняет свои обязанности. Он не убирает за собой одежду, грубит, хлопает дверью и не слышит нас. И родители начинают отстаивать свою правоту на том основании, что они взрослые. В свою очередь ребёнок говорит, что его не слышат, и остаётся на своей волне. Поэтому в этом сражении никто не выигрывает».
Преподаватель рассказала родителям о пяти причинах такого недопонимания. К ним относятся темперамент ребёнка, темперамент родителя, стиль воспитания, социальная семейная ситуация, завышенные требования. «Трудное поведение ребёнка очень тяжело воспринимается каждым родителем, но это не значит, что проблема неразрешима», – успокоила родителей психолог.
Преподаватель попросила присутствующих нарисовать круг и разделить его на две части. Каждая - символизирует сторону родительского «я»: «Я- контролирующая» и «Я-помогающая». В большинстве случаев взрослые поделили круг пополам, что свидетельствует о внутреннем равновесии родителей.
Ещë одним заданием для родителей стало разыгрывание в парах подготовленных психологом ситуаций, чтобы понять, насколько верно они могут найти выход из трудной ситуации. Например, отец видит, как его сын во дворе привязывает к хвосту собаки верёвку. Пока родители анализировали каждую из ситуаций, они непременно вспоминали поведение своих детей, конечно же, проводя параллель с приведённым конфликтом.
Каждый из приёмных родителей сделал свой вывод о том, какие действия в воспитании детей верные, а какие не очень. Специалист, в свою очередь, поделилась с ними контактами и выразила готовность помочь в любое время.
